Lees la pregunta, encuentras la frase exacta en el texto y la copias casi entera. Parece la opción más segura, pero en las preguntas abiertas de comprensión de la PAU de inglés ese reflejo puede jugar en tu contra. La respuesta debe demostrar que has entendido la idea y que sabes expresarla con tus propias palabras.
El modelo oficial de Inglés de la PAU 2026 de la Comunitat Valenciana incluye dos preguntas abiertas sobre el texto. Cada una vale 1,25 puntos: hasta 0,75 por las ideas y hasta 0,5 por la expresión. El documento añade una condición importante: la respuesta no puede ser una copia literal, aunque sí puedes conservar alguna palabra del texto. Por eso conviene entrenar la reformulación como una parte de la comprensión, no como un adorno final.
Primero encuentra la respuesta, todavía sin escribir
Antes de construir una frase nueva, localiza qué te pide exactamente la pregunta. Subraya la palabra interrogativa y el sujeto. Why busca una causa; how, un proceso o una manera; what consequences, resultados. Si la pregunta contiene dos elementos, tu respuesta también necesita dos.
Después vuelve al párrafo indicado o a la zona donde aparece la información. No copies de inmediato. Reduce el fragmento a una nota mental sencilla en español o en un inglés muy básico. Si el texto dice students choose the library because they are less likely to be distracted there, la idea desnuda es esta: en la biblioteca se concentran mejor.
Ese pequeño paso evita un error frecuente: cambiar palabras sueltas sin haber entendido la relación entre ellas.
Reformular no es buscar un sinónimo para cada palabra
Una buena paráfrasis puede cambiar el vocabulario, pero también la estructura. De hecho, suele ser más fácil empezar por la estructura. Puedes convertir un sustantivo en verbo, sustituir una causa expresada con because of por una oración con because, o unir dos ideas breves en una sola frase clara.
Mira este ejemplo creado para practicar:
Texto: Many students choose to study in the library because it helps them avoid distractions at home.
Pregunta: Why do many students prefer studying in the library?
Copiar because it helps them avoid distractions at home reproduce casi literalmente el texto. Una respuesta mejor sería: They prefer it because they can concentrate better there than at home. La idea se mantiene, pero cambian el verbo, la construcción y parte del vocabulario.
No hace falta forzar expresiones sofisticadas. Una frase sencilla y correcta suele comunicar mejor que una paráfrasis llena de palabras que no dominas.
Un método breve para el examen
En M-Englobe solemos separar este ejercicio en dos momentos: comprender y redactar. Durante la práctica puedes convertirlos en cuatro movimientos muy rápidos:
Marca la demanda. Decide si debes dar una causa, describir un cambio, nombrar una consecuencia o comparar dos datos.
Extrae la idea. Resume el fragmento sin mirar cada palabra. Conserva todos los elementos que puntúan.
Construye otra frase. Cambia al menos la estructura principal y usa vocabulario que controles.
Comprueba. Lee pregunta y respuesta juntas. Revisa sujeto, tiempo verbal, concordancia y si has contestado a todo.
Este orden también ayuda cuando la pregunta exige una estructura gramatical concreta. Primero aseguras el contenido; después adaptas la forma solicitada.
Pruébalo ahora
Texto: The town introduced more cycle lanes, so fewer residents now use their cars for short journeys.
Pregunta: How did the new cycle lanes affect local travel habits?
Antes de mirar la solución, localiza el cambio y quién lo experimenta. Una respuesta posible es: They encouraged local people to make fewer short trips by car.
La respuesta conserva las dos piezas necesarias: afecta a los residentes y reduce el uso del coche en trayectos cortos. Sin embargo, no repite la redacción original. También contesta con una oración completa, algo más seguro que dejar una frase suelta como fewer cars.
La revisión que cabe en medio minuto
Al terminar, busca fallos pequeños que pueden enturbiar una idea correcta. Comprueba que el pronombre tiene un referente claro, que no has mezclado presente y pasado, y que la respuesta puede entenderse sin volver a leer la pregunta. Luego compara otra vez con el texto: ¿has añadido una explicación que el autor no da? Reformular permite cambiar la forma, no inventar información.
Según los criterios oficiales del modelo PAU 2026 de Inglés, en estas preguntas se valora por separado la comprensión y la expresión. Practicar respuestas de una o dos frases con esta doble revisión reproduce justo esa exigencia.
Puedes empezar con un texto corto: formula dos preguntas abiertas, responde sin copiar y subraya después qué estructura has cambiado. Si quieres trabajar esta técnica con corrección guiada y textos similares a los de Selectividad, puedes contactar con M-Englobe.