Terminas el writing, miras el reloj y quedan cinco minutos. La tentación es releerlo desde la primera palabra y confiar en que los errores salten a la vista. Casi nunca ocurre. Cuando acabas de escribir una frase, tu cabeza recuerda lo que querías decir y puede pasar por alto lo que realmente aparece en el papel.
Una revisión breve funciona mejor si tiene un orden. No se trata de reescribir la redacción ni de buscar palabras más difíciles a última hora. Se trata de comprobar primero si el texto se entiende y, después, rastrear unos pocos fallos concretos.
El modelo oficial de Inglés de la PAU 2026 de la Comunitat Valenciana pide una producción aproximada de 130 a 150 palabras. En sus orientaciones de corrección, la gramática puede aportar hasta 1 punto; la claridad y la organización, hasta 0,75; y la variedad, riqueza y precisión léxica, hasta 1 punto. Por eso conviene revisar algo más que la ortografía.
Primero mira el texto completo, no cada verbo
Dedica la primera pasada a la lógica. Lee solo la primera frase de cada párrafo. ¿Se reconoce la idea de ese bloque? ¿Los párrafos siguen un orden razonable? Si una idea importante aparece escondida al final, quizá baste con mover una frase o añadir un conector sencillo.
También comprueba que has respondido al tema elegido. Una redacción puede estar bien escrita y desviarse poco a poco de la pregunta. Subraya mentalmente las palabras centrales del enunciado y busca dónde las has contestado. En un texto de opinión, por ejemplo, tu postura debe quedar clara; en una narración, el lector necesita saber qué ocurrió, a quién y en qué secuencia.
Evita añadir un Moreover o un On the other hand por inercia. El conector tiene que describir la relación real entre las frases. Si la segunda idea es un ejemplo, for example será más preciso. Si explica una consecuencia, quizá necesites as a result. A veces no hace falta ninguno.
Después busca errores con una consigna concreta
En la segunda pasada, leer “a ver si hay algún error” es una tarea demasiado amplia. Haz recorridos cortos. Empieza por rodear cada verbo y pregunta qué sujeto lo acompaña y en qué tiempo está la historia o el argumento. Luego revisa determinantes, plurales y palabras que sueles trasladar directamente del español.
Imagina que has escrito este fragmento:
Last year, many students use social media to study. This tools is useful, but I am agree that schools should teach how to check information.
No hace falta cambiar la idea. Hay cuatro ajustes claros:
Last year, many students used social media to study. These tools are useful, but I agree that schools should teach students how to check information.
Last year pide pasado en used. El plural tools necesita these y are. Además, en inglés decimos I agree, no I am agree. La última modificación aclara quién aprende a comprobar la información. Son correcciones pequeñas, pero mejoran precisión y claridad sin arriesgar todo el párrafo.
Haz una prueba de cinco minutos
Toma una redacción que ya hayas corregido y pon un temporizador. Durante los dos primeros minutos, revisa el encargo, la postura y el propósito de cada párrafo. Usa los dos minutos siguientes para verbos, concordancia y calcos del español. En el último minuto, cuenta aproximadamente las palabras, comprueba mayúsculas y signos de puntuación, y asegúrate de que no has dejado una frase a medias.
Para que el ejercicio te sirva de verdad, anota solo los dos errores que más repites. Puede ser la tercera persona de singular, la diferencia entre people is y people are, o el uso de actually como falso amigo de “actualmente”. Esa lista personal resulta más útil que una hoja con treinta fallos posibles que nunca llegas a buscar con atención.
Pruébalo ahora con este mini texto
Corrige únicamente lo necesario:
Nowadays, online classes gives students more flexibility. However, not everybody have a quiet place to study. In my opinion, this problem can be reduce with better study spaces at school.
Una versión revisada sería:
Nowadays, online classes give students more flexibility. However, not everybody has a quiet place to study. In my opinion, this problem can be reduced with better study spaces at school.
Classes es plural, por eso usamos give. Everybody lleva verbo en singular: has. Después de can be necesitamos el participio reduced. El resto del fragmento cumple su función; tocarlo más podría introducir errores nuevos.
Tu lista final debe caber en un margen
He respondido exactamente al tema elegido.
Cada párrafo tiene una función clara.
Los sujetos concuerdan con sus verbos y los tiempos son coherentes.
He corregido mis dos errores habituales.
No hay frases incompletas ni cambios hechos a medias.
La mejor revisión es la que puedes repetir bajo presión. Practica este recorrido con textos antiguos hasta que se convierta en una rutina corta. Si quieres trabajar la expresión escrita con correcciones adaptadas a tus errores, puedes consultarnos en M-Englobe.